大多教室占座后利用率只有40%—50%
记者在这份调查报告中得知,重庆大学职业发展协会的同学们在日前对重庆大学A区的五教、八教以及B区的第二综合楼等学生集中率比较高的教学楼,进行了座位利用率的调查。
报告显示:大多教室占座后的利用率在40%-50%之间。在人流量最大、共172间教室7600个位置的B区第二综合楼,即使在晚自习最集中的7-10点,利用率也只有50%。而在位置相对偏僻的A区五教,用书本占座位的利用率只有10%-20%。
“考虑到很多同学在上自习时,会将书包、课本等物品放在旁边的座位,因此在调研时我们将2个座位折合成1个座位来核算使用率。”该校职业发展协会负责人袁博告诉记者,但即使这样,教室占座后的座位利用率都不会超过60%。
建议张贴每间教室课程安排
“在各高校,普遍存在着拿书本占座又不去上自习的情况。”重庆大学大三学生杨怡告诉记者,自己常常一走进教室就看见很多座位被书本占着,一晚上要花很多时间去找地方上自习。
“在有的高职学校,还延续着固定相应班级和教室的高中模式,因此不存在抢占座位的情况。”袁博说,但在不少本科院校,由于学生众多,大多采取流动教室的方式。这就造成学生担心找不到地方上自习、为了抢占座位而用书本占座的现象。
因此,该份调研报告建议:教务处可以在每间教室张贴出该教室的课程安排表,以便学生能及时掌握每间教室的课程安排信息,合理选择上自习的时间、地点。
目前,这份调研报告已提交给教务处。学校表示将充分考虑同学们的意见并出台合理规划。
